eNorssi haki ja sai yhdessä Hämeenlinnan normaalikoulun kanssa Opetushallituksen tukea sosiaalisen median luokkahuonekokeiluihin (Koulu 3.0 - sosiaalisen median hyödyntäminen perusopetuksessa) ja niiden dokumentointiin. Hanke käynnistyi syksyn 2010 aikana ja jatkuu vuoden 2011 loppuun saakka.

tiistai 11. lokakuuta 2011

"Suojakalvo"

Saimme Koulu 3.0:n kakkosvaiheessa hankittua pari tablettia. Intoa täynnä lähdin kuuliaisesti asentamaan näytölle suojakalvoa... No se ei sujunut ihan kuten elokuvissa ja otin kalvon kokonaan irti parin kuplan vuoksi. Tämä oli virhe, kuten kuvasta näkyy... Kun kalvon kertaalleen irroitti, se suorastaan imaisi kaiken leijailevan pölyn. Lopputulos on hirveä :-(

No, uusi kalvo on tilattu ja sitä odotellaan. Tämä bloggaus muuten tulee hankkeen hengessä mobiililaitteelta.

Niin ja vaikka kyse on suojakalvosta, ei se ainakaan sormenjäljiltä suojaa :-)


sunnuntai 15. toukokuuta 2011

Kammiovärinää

Niinhän siinä sitten kävi, että aiemmin kuvaamani minikoneen näytön värinät pahenivat terminaalivaiheeseen. Minikone lähti takuuhuoltoon ja katsotaan, kuinka homma etenee. Hiukan pelkään pahinta, koska firma joka laitteet toimitti, ei suinkaan korjaa laitteita. Koneeni siis lähti Tampereelle, josta se todennäköisesti pienen valohoidon jälkeen matkustaa Ruotsiin. Kun sitten Ruotsissa on päätetty onko kone korjaamisen väärti, palannee laite Tampereen kautta "kotiin" tai korvataan uudella.

Tästä päästäänkiin kivan aasinsilla kautta varmuuskopiointiin. Itse olin varmuuskopioinut tunnollisesti minikoneenkin tiedostot ja profiilit ulkoiselle kiintolevylle. No viime viikolla kaipasin erästä tiedostoa, jonka piti löytyä kyseiseltä levyltä. Muuten hyvä, mutta kiintolevyn koneeseen liitettyäni sain imoituksen "Asemaa G, ei ole alustettu, haluatko alustaa levyn?". No en halunnut. Kokeilin samaa asemaa pariin eri koneeseen ja lukuisiin USB-portteihin, ei menestystä. Seuraavaksi olin yhteydessä yliopiston mikrotukeen, joka lupasi ystävällisesti tutkia levyä. Levyneheytys- ja palautusohjelmat väittivät virheellisesti levyn olevan täynnä. Yksi ohjelmista pääsi lopulta sisään, mutta tuloksena oli ainoastaan error-tiedostoja. Loppujen lopuksi levy on formatoitu ja tiedot menetetty. Ja käsissä on epäluotettava ulkoinen kiintolevy.

Niin ja se tarinan opetushan oli tietysti se, että varmuuskopioi tärkeimmät tiedostot useampaan kohteeseen. Ja kokeile toimiiko varmuuskopsut ;-)

sunnuntai 27. maaliskuuta 2011

Näyttö ”väreilee”

Viimeisen viikon ajan miniläppärini on ollut hieman huomionkipeä. Käynnistäessä koneen ja/tai palauttaessa valmiustilassa näyttö on ”väreillyt” hetken aikaa. Oletteko muut ASUKSEN käyttäjät törmänneet samaan?

Yleensä tuo on kestänyt vain muutamien sekuntien ajan ja loppunut, jos näytön kulmaa hieman muuttaa, eli olisiko jokin lämpöön liittyvä juttu tai sitten ääriasennossa piuhat on tiukalla ;-)

Koitin ottaa väreilystä screenshottiakin muille nähtäväksi, mutta eipä se onnistunut. Taitaa olla niin, että tietokoneen ”mieli” ei värinää havaitse, vaan kuvaruutukaappaus syntyykin oikeastaan siitä, millainen näytön pitäisi olla eikä niinkään siitä, mitä minä oikeastaan näen. Menee aika filosofiseksi... But you know what I mean.

tiistai 22. maaliskuuta 2011

Käyttökokemuksia Koulu 3.0 still-kamerasta


Olen nyt käyttänyt varsin aktiivisesti Koulu 3.0 -hankkeeseen hankittua still-kameraa. Laite on reissannut Lapissa ja Englannissakin - samalla on tullut napsittua materiaalia eNorssin kuvakirjastoa varten. Kamera on osoittautunut laadukkaaksi ja toimintavarmaksi. Ainoa selkeä miinus on ollut akkujen puute, mutta sekin on korjaantunut ostamalla USB-akkulaturi, näin lataaminen onnistuu miniläppärin kautta ja laturi on sopivan pieni reissukäyttöäkin varten.

Ottakaa muuten muutkin ihmeessä paljon kuvia ja jakakaa opetuskäyttöön sopivia samaisen eNorssin kuvakirjaston kautta muillekin opettajille. Ohjeita löydät osoitteesta http://www.enorssi.fi/opetusmateriaalit/kuvakirjasto

Niin ja kyseisellä kameralla otettu kuva komeilee tietysti myös eNorssin etusivulla. Otettu Ylläksellä talvilomalla, sain hyvän tekosyyn pieneen taukoon kavuttuani mustan nousun suksilla ylös ;-)

torstai 10. maaliskuuta 2011

Miniläppärit koulun arjessa

Hankimme kouluun viime syksynä kaksi kärryllistä (x14 konetta) minikannettavia, samanlaisia kuin Koulu 3.0 -hankkeeseenkin hankittiin. Miniläppärien myötä tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen opetuksessa on monipuolistunut ja tavallaan "vapautunut" mikroluokan kahleista, nyt toiminta on monella tapaa luontevampaa ja simuloi paremmin normaalia arkityöskentelyä.

Parin ensimmäisen opettelukerran jälkeen minikannettava on ollut nopea ja helppo ottaa käyttöön ja on pystynyt lähes kaikkeen, mihin isompaa konetta olemme aiemmin käyttäneet.



Miniläppärit siirrellään paikasta toiseen käyttäen tarkoitukseen hankittuja kärryjä. Kaikille koneille on omat laturinsa kärryssä ja kärrystä lähtee yksi virtapiuha, joka kytketään palautuksen yhteydessä ajastinkellolla varustettuun pistorasiaan. Näin koneet ovat käyttövalmiina aina kärryä lainatessa ja akut eivät kuitenkaan ole jakuvassa latauksessa.

Kärry on osoittautunut mainoksi ja rullaa kevyesti & ylittää pienet kynnyksetkin melko mukavasti! Kärryratkaisun myötä laitteiden liikutteleminen luokasta ja tilasta toiseen on onnistunut hienosti. Kärryn päällä on varauslista, josta kärryn voi varata luokkansa käyttöön.

maanantai 21. helmikuuta 2011

Työtapapankki!

Koulu 3.0-hankkeen ensimmäisten osahankkeiden kuvaukset on nyt julkaistu verkossa eNorssin hankesivuilla. Käy ihmeessä tutustumassa ja poimimassa parhaat ideat. Työtapapankki kasvaa kevään mittaan siten, että vastaavia case-kuvauksia syntyy noin parikymmentä.

>> Case-kuvaukset

Ja hankkeen toimijoille samalla tiedoksi - laskutusohjeet ovat tulossa piakkoin ;-)

perjantai 4. helmikuuta 2011

Podcastit verkossa

Oma Koulu 3.o kokeiluni on nyt toteutettu. Tai yksi niistä, tuleehan noita lisää. Oppilaiden radiojututkin löytyvät nyt verkosta. Myös "miniraportti" osahankkeestani on tänään julkaistu eNorssin hankesivulla.

Tuo Audacity jäi sen verran vaivaamaan, että teemme tuonnempana oppilaiden kanssa uudet äänijutut. Miniläppärin mikki ei oikein tuottanut toivomaani lopputulosta ja editointiaika jäi tällä kertaa myös turhan lyhyeksi. Lopputuloksena äänentasot ja kohinataso olivat kehnot. Eli seuraavalla kerralla ponnistetaan pidemmälle ;-)

Mutta hei, myös epäonnistumiset täytyy myöntää. Ja niistä oppii eniten. Eikö koulussakin open keskeisin tehtävä ole tuottaa oppilaille epäonnistumisen kokemuksia ja auttaa niiden yli?